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高中层次中外合作办学

教育不仅关系一个国家、一个民族的今天,更决定着一个国家和一个民族的未来。教育的本质是促进人的全面发展,完成人的社会化;教育的核心是为谁培养人,培养什么人和怎样培养人。因此,我们需要思考未来二十年、三十年,中国需要什么样的人,世界需要什么样的人?目前中国的经济正在进行转型,经济转型的背后是人才的转型,人才转型的背后是人才培养模式的转型,是教育的转型,教育转型的关键是教育观念、理念的变革。普瑞教育经过10余年的探索、整合与优化,不断借鉴发展,碰撞思考,为中国基础教育的课程改革、人才培养模式改革提供参考和借鉴,通过与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的中外合作课程项目的深入开展,打造具有中国知识产权的国际课程。

普瑞教育依托多年沉淀和积累的海外院校资源,可以帮助国内中学与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的中学开展联合办学形式,引入海外的优质课程融入本土,使之逐步成为具有中国知识产权的国际课程体系。并在课程实施过程中,引导学生们形成正向的人生观、价值观。让学生在就读国际课程体系的同时也能够更多、更深入地理解中国文化,形成有中国底蕴的人生观和价值观,能够在“出国前了解中国、出国中关注中国、出国后服务于中国”,把中华民族的文化精髓传播到世界各地。

A-Level课程 A-LEVEL PROGRAM

A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是目前世界上广泛采用的基础教育体制,全球现有160多个国家的11000多所正规大学所认可A-level课程,每年有500多万学生参加A-level考试,学生凭证书可直接进入各国大学的大学一年级学习(包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等世界名校)。

美国高中AP课程 AP PROGRAM

美国高中AP课程(Advanced Placement)实际意义是美国大学先修课程、美国大学预修课程。由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。

加拿大课程 CANADA PROGRAM

加拿大高中课程目前是指国内开设的中加课程,主要来自于加拿大生活、教育条件好的两个省区:英属哥伦比亚(BC)省和安大略省,所以加拿大国际高中课程分为BC课程和安大略课程两种。BC课程较难,适用的加拿大大学也更多。

澳大利亚课程 AUSTRALIA PROGRAM

澳大利亚是近几年中国学生留学选择的热门国家,尤其是澳大利亚移民局出台的审核签证的SSVF政策,不仅让学生在签证审核中简化了程序,同时让学生在留学时也不再受到学生国籍的影响。在澳大利亚,世界百强的大学就有8所,这就给留学生很大的选择机会。而且留学满两年的学生,只要完成了全日制的课程,就相当于获得两年的工作签证,这些政策是在其他国家享受不到的。

IB课程 IB PROGRAM

IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。